RANAH-RANAH
TAKSONOMI BLOOM
RANAH KOGNITIF-PENGETAHUAN (KNOWLEDGE)
|
|||
Kode
|
Kategori
Jenis
Perilaku
|
Kemampuan
Internal
|
Kata-kata
Kerja Operasional
|
Pengetahuan
|
Mengetahui………
Misalnya : Istilah
Fakta
Aturan
Urutan
Metode
|
Mengidentifikasi
Menyebutkan
Memberi nama pada
Menyusun daftar
Menggaris bawahi
Menjodohkan
Memilih
Memberikan
definisi
|
|
Pemahaman
|
Menterjemahkan
Menafsirkan
Memperkirakan
Menentukan……..
Misalnya : Metode
Prosedur
Memahami……..
Misalnya : Konsep
Kaidah
Prinsip
Kaitan antara
Fakta
Isi pokok
Mengartikan
/Menginteprestasikan……
Misalnya : Tabel
Grafik
Bagan
|
Menjelaskan
Menguraiakan
Merumuskan
Merangkum
Mengubah
Memberikan contoh
tentang
Menyadur
Meramalkan
Memperkirakan
Menerangkan
|
|
Penerapan
|
Memecahkan masalah
Membuat bagan
& grafik
Menggunakan………….
Misalnya : Metode/prosedur
Konsep
Kaidah
Prinsip
|
Memperhitungkan
Membuktikan
Menghasilkan
Menunjukan
Melengkapi
Menyediakan
Menyesuaikan
Menemukan
|
|
Analisa
|
Mengenali
kesalahan
Membedakan………..
Misalnya: Fakta dari
interprestasi
Data dari
kesimpulan
Menganalisa…………
Misalnya : Struktur dasar
Bagian-bagian
Hubungan
antara
|
Memisahkan
Menerima
Menyisihkan
Menghubungkan
Memilih
Membandingkan
Mempertentangkan
Membagi
Membuat
diagram/skema
Menunjukan
hubungan antara
|
|
Sintesa
|
Menghasilkan……………
Misalnya : Klasifikasi
Karangan
Kerangka teoritis
Menyusun…………..
Misalnya : Rencana
Skema
Program
kerja
|
Mengkategorikan
Mengkombinasikan
Mengarang
Menciptakan
Mendesain
Mengatur
Menyusun kenmbali
Merangkaikan
Menghubungkan
Menyimpulkan
Merancangkan
Membuat
pola
|
|
Evaluasi
|
Menilai
berdasarkan norma
internal….
Misalnya : Hasil karya seni
Mutu karangan
Mutu ceramah
Program
penataran
Menilai
berdasarkan norma
eksternal..
Misalnya : Hasil karya seni
Mutu karangan
Mutu pekerjaan
Mutu ceramah
Program
penataran
Mempertimbangkan……………
Misalnya : Baik-buruknya
Pro-kontanya
Untung
ruginya
|
Memperhitungkan
Membuktikan
Menghasilkan
Menunjukan
Melengkapi
Menyediakan
Menyesuaikan
Menemukan
|
RANAH AFEKTIF-SIKAP (ATITUDE)
|
||||||
Kode
|
Kategori
Jenis
Perilaku
|
Kemampuan
Internal
|
Kata-kata
Kerja Operasional
|
|||
Penerimaan
|
Menunjukan………….
Misalnya : Kesadaran
Kemauan
Perhatian
Mengakui……………
Misalnya : Kepentingan
Perbedaan
|
|||||
Partisipasi
|
Mematuhi…………..
Misalnya : Peraturan
Tuntutan
Perintah
Ikut serta secara
aktif…………..
Misalnya : Di laboratorium
dalam diskusi
Dalam kelompok
belajar/tentir
|
|||||
Penilaian/Penentuan
sikap
|
Menerima suatu
nilai……….
Menyukai
Menyepakati
Menghargai………….
Misalnya : Karya seni
Sumbangan ilmu
Pendapat
Bersikap
(positif/negatif)
Mengakui
|
Menunjukan
Melaksanakan
Menyatakan
pendapat
Mengikuti
Mengambil prakarsa
Memilih
Ikut serta
Menggabungkan diri
Mengundang
Mengusulkan
Membela
Menuntun
Membenarkan
Menolak
Mengajak
|
||||
Organisasi
|
Membentuk sistem
nilai
Menangkap relasi
antara nilai
Bertanggung jawab
Mengistegrir
nilai
|
Merumuskan
Berpegang pada
Mengintegrasikan
Menghubungkan
Mengaitkan
Menyusun
Mengubah
Melengkapi
Menyempurnakan
Menyesuaikan
Menyamakan
Mengatur
Memperbandingkan
Mempertahankan
Memodifikasikan
|
||||
Pembentukan
pola
|
Menunjukan…………….
Misalnya : Kepercayaan
diri
Disiplin pribadi
Kesadaran
Mempertimbangkan………..
Melibatkan diri
|
Bertindak
Menyatakan
Memperlihatkan
Memprakyekan
Melayani
Mengundurkan diri
Membuktikan
Menunjukan
Bertahan
Mempertimbangkan
Mempersoalkan
|
||||
RANAH PSIKOMOTORIK – KETRAMPILAN (SKIIL
|
||||||
Kode
|
Kategori
Jenis
Perilaku
|
Kemampuan
Internal
|
Kata-kata
Kerja Operasional
|
|||
Persepsi
|
Menafsirkan
rangsangan
Peka terhadap
rangsangan
Mendiskrimininasikan
|
Memilih
Membedakan
Mempersiapkan
Menyisihkan
Menunjukan
Mengidentifikasikan
Menghubungkan
|
||||
Kesiapan
|
Berkonsentrasi
Menyiapkan
diri (fisik & mental)
|
Memulai
Mengawali
Bereaksi
Mempersiapkan
Memprakarsai
Menanggapi
Mempertunjukan
|
||||
Gerakan
Terbimbing
|
Meniru
contoh
|
Mempraktekan
Memainkan
Mengikuti
Mengerjakan
Membuat
Mencoba
Memperlihatkan
Memasang
Membongkar
|
||||
Gerakan
Terbiasa
|
Berketrampilan
Berpegang
pada pola
|
Mengoperasikan
Membangun
Memasang
Membongkar
Memperbaiki
Melaksanakan
Mengerjakan
Menyusun
Menggunakan
Mengatur
Mendemontrasikan
Memainkan
Menangani
|
||||
Gerakan
komplek
|
Berketerampilan
secara……….
Misalnya :
lancar
Luwes
Supel
Gesit
Lincah
|
Memilih
Membedakan
Mempersiapkan
Menyisihkan
Menunjukan
Mengidentifikasikan
Menghubungkan
|
||||
Penyesuaian
pola gerakan
|
Menyesuaikan diri
Bervariasi
|
Mengubah
Mengadaptasikan
Mengatur kembali
Membuat
variasi
|
||||
Kreativitas
|
Menciptakan yang
baru
Berinisiatif
|
Merancang
Menyusun
Menciptakan
Mendesain
Mengkombinasikan
Mengatur
Merencakan
|
||||