Contoh Soal Spreadsheet

BID. STUDY             : SPREADSHEET

KELAS                       : X AKUNTANSI

WAKTU                     : 15 MENIT

Jawablah soal dibawah ini dengan memilih salah satu obsen yang kamu anggap paling benar dengan cara menyilang ( X ) pada jawaban yang disediakan !

 

1.        Didalam komputer terdapat bermacam macam aplikasi/perangkat lunak. Yang termasuk kedalam aplikasi pengolah angka adalah...

a.         Chrome

b.         Ms. Power Point

c.         Wordpad

d.         Ms. Excel

e.         WebCam

2.        Berikut ini yang termasuk kedalam fungsi dari Ms.Excel adalah...

a.         Mendesign Spanduk

b.         Mengolah data Nilai Siswa

c.         Membuat surat resmi

d.         Membuat Slide presentasi

e.         Membuat struktur keanggotaan

3.        Lembar kerja di dalam program Microsoft excel disebut ….

a.          JobSheet                              

b.         Sheet

c.         SpreadSheet                         

d.         WorkSheet

b.         ToolSheet

4.        Data yang terdiri dari data berupa angka di sebut data...

a.         Data Formula

b.         Data Pitcure

c.         Data Numerik

d.         Data Fungsi

e.         Data Alpha Numerik

5.        Berikut ini yang merupakan alamat sel yang benar adalah......       

a.         84

b.         3F

c.         B5

d.         BB

e.         F0

6.        Untuk menambahkan kolom dalam lembaran kerja dalam Ms. Excel adalah dengan cara...

a.         Home>insert>insert sheet Coloums

b.         Home>aligment>Merge &Center

c.         Insert>Chart>Inser Coloum Chart

d.         Insert>Table>Insert Table

e.         Insert>Insert Pitcure

7.  Penulisan fungsi yang benar adalah...

a.        =sum(A1:B5)

b.        =Average(A1/B5)

c.         =sum A1:B5

d.        =left A1:B5

e.        =mid(A1;5)

8.  Fungsi “=count” digunakan untuk...

a.        Menghitung jumlah data dalam suatu range

b.        Menghitung rata-rata

c.         Menjumlahkan data

d.        Memenggal awal kata

e.        Mencari nilai tertinggi

9.  Tata cara membuat grafik yang benar adalah...

a.    Blok tabel>insert>pilih chart

b.    Insert>blok tabel>pilih chart

c.    Pilih chart>insert

d.    Insert>pilih chart

e.    Pilih tabel>insert

10.  Fungsi “SLN” adalah fungsi finansial untuk menentukan...

a.    Penyusutan dengan metode garis lurus

b.    Penyusutan dengan cara menghitung per periode

c.    Penyusutan dengan metode double decline/neraca ganda

d.    Penyusutan dengan metode fixed decline/neraca tetap

e.    Penyusutan dengan metode lingkaran

KATA-KATA OPERASIONAL

RANAH-RANAH TAKSONOMI BLOOM

RANAH KOGNITIF-PENGETAHUAN (KNOWLEDGE)
Kode	Kategori Jenis Perilaku	Kemampuan Internal	Kata-kata Kerja Operasional
	Pengetahuan	Mengetahui……… Misalnya : Istilah Fakta Aturan Urutan Metode	Mengidentifikasi Menyebutkan Memberi nama pada Menyusun daftar Menggaris bawahi Menjodohkan Memilih Memberikan definisi
	Pemahaman	Menterjemahkan Menafsirkan Memperkirakan Menentukan…….. Misalnya : Metode Prosedur Memahami…….. Misalnya : Konsep Kaidah Prinsip Kaitan antara Fakta Isi pokok Mengartikan /Menginteprestasikan…… Misalnya : Tabel Grafik Bagan	Menjelaskan Menguraiakan Merumuskan Merangkum Mengubah Memberikan contoh tentang Menyadur Meramalkan Memperkirakan Menerangkan
	Penerapan	Memecahkan masalah Membuat bagan & grafik Menggunakan…………. Misalnya : Metode/prosedur Konsep Kaidah Prinsip	Memperhitungkan Membuktikan Menghasilkan Menunjukan Melengkapi Menyediakan Menyesuaikan Menemukan
	Analisa	Mengenali kesalahan Membedakan……….. Misalnya: Fakta dari interprestasi Data dari kesimpulan Menganalisa………… Misalnya : Struktur dasar Bagian-bagian Hubungan antara	Memisahkan Menerima Menyisihkan Menghubungkan Memilih Membandingkan Mempertentangkan Membagi Membuat diagram/skema Menunjukan hubungan antara
	Sintesa	Menghasilkan…………… Misalnya : Klasifikasi Karangan Kerangka teoritis Menyusun………….. Misalnya : Rencana Skema Program kerja	Mengkategorikan Mengkombinasikan Mengarang Menciptakan Mendesain Mengatur Menyusun kenmbali Merangkaikan Menghubungkan Menyimpulkan Merancangkan Membuat pola
	Evaluasi	Menilai berdasarkan norma internal…. Misalnya : Hasil karya seni Mutu karangan Mutu ceramah Program penataran Menilai berdasarkan norma eksternal.. Misalnya : Hasil karya seni Mutu karangan Mutu pekerjaan Mutu ceramah Program penataran Mempertimbangkan…………… Misalnya : Baik-buruknya Pro-kontanya Untung ruginya	Memperhitungkan Membuktikan Menghasilkan Menunjukan Melengkapi Menyediakan Menyesuaikan Menemukan

RANAH AFEKTIF-SIKAP (ATITUDE)
Kode	Kategori Jenis Perilaku			Kemampuan Internal		Kata-kata Kerja Operasional
	Penerimaan			Menunjukan…………. Misalnya : Kesadaran Kemauan Perhatian Mengakui…………… Misalnya : Kepentingan Perbedaan
	Partisipasi			Mematuhi………….. Misalnya : Peraturan Tuntutan Perintah Ikut serta secara aktif………….. Misalnya : Di laboratorium dalam diskusi Dalam kelompok belajar/tentir
	Penilaian/Penentuan sikap			Menerima suatu nilai………. Menyukai Menyepakati Menghargai…………. Misalnya : Karya seni Sumbangan ilmu Pendapat Bersikap (positif/negatif) Mengakui		Menunjukan Melaksanakan Menyatakan pendapat Mengikuti Mengambil prakarsa Memilih Ikut serta Menggabungkan diri Mengundang Mengusulkan Membela Menuntun Membenarkan Menolak Mengajak
	Organisasi			Membentuk sistem nilai Menangkap relasi antara nilai Bertanggung jawab Mengistegrir nilai		Merumuskan Berpegang pada Mengintegrasikan Menghubungkan Mengaitkan Menyusun Mengubah Melengkapi Menyempurnakan Menyesuaikan Menyamakan Mengatur Memperbandingkan Mempertahankan Memodifikasikan
	Pembentukan pola			Menunjukan……………. Misalnya : Kepercayaan diri Disiplin pribadi Kesadaran Mempertimbangkan……….. Melibatkan diri		Bertindak Menyatakan Memperlihatkan Memprakyekan Melayani Mengundurkan diri Membuktikan Menunjukan Bertahan Mempertimbangkan Mempersoalkan
RANAH PSIKOMOTORIK – KETRAMPILAN (SKIIL
Kode		Kategori Jenis Perilaku	Kemampuan Internal		Kata-kata Kerja Operasional
		Persepsi	Menafsirkan rangsangan Peka terhadap rangsangan Mendiskrimininasikan		Memilih Membedakan Mempersiapkan Menyisihkan Menunjukan Mengidentifikasikan Menghubungkan
		Kesiapan	Berkonsentrasi Menyiapkan diri (fisik & mental)		Memulai Mengawali Bereaksi Mempersiapkan Memprakarsai Menanggapi Mempertunjukan
		Gerakan Terbimbing	Meniru contoh		Mempraktekan Memainkan Mengikuti Mengerjakan Membuat Mencoba Memperlihatkan Memasang Membongkar
		Gerakan Terbiasa	Berketrampilan Berpegang pada pola		Mengoperasikan Membangun Memasang Membongkar Memperbaiki Melaksanakan Mengerjakan Menyusun Menggunakan Mengatur Mendemontrasikan Memainkan Menangani
		Gerakan komplek	Berketerampilan secara………. Misalnya : lancar Luwes Supel Gesit Lincah		Memilih Membedakan Mempersiapkan Menyisihkan Menunjukan Mengidentifikasikan Menghubungkan
		Penyesuaian pola gerakan	Menyesuaikan diri Bervariasi		Mengubah Mengadaptasikan Mengatur kembali Membuat variasi
		Kreativitas	Menciptakan yang baru Berinisiatif		Merancang Menyusun Menciptakan Mendesain Mengkombinasikan Mengatur Merencakan